Podcasts

Las diversas pedagogías del medievalismo

Las diversas pedagogías del medievalismo

Mesa redonda de las diversas pedagogías del medievalismo

Desde el Conferencia Edad Media en el Mundo Moderno 2015, celebrada en la Universidad de Lincoln, el 30 de junio de 2015

Participantes de la Mesa Redonda:

  • Kim Wilkins, Universidad de Queensland, "El valor creativo de la Edad Media".
  • Helen Young, Universidad de Sydney, "Enseñanza de la alfabetización racial a través de videojuegos medievalistas".
  • Molly Brown, Universidad de Pretoria, "Shaka, ella y la caballería: enseñanza del medievalismo en el Veldt".
  • Dorothy Kim, Vassar College, "Género, estudios medievales y teoría crítica de la raza".
  • Jonathan Hsy, Universidad George Washington, "Enseñar a través de la traducción: acceder a la esposa de Bath a través de Global Englishes".
  • Carol Robinson, Universidad Estatal de Kent Trumbull, "¡Yo también soy la esposa de Bath!"

Transmitida en vivo a través de Google Hangouts, esta mesa redonda exploró algunas de las muchas pedagogías del medievalismo en la academia moderna. ¿Con qué fines se enseña el medievalismo y cómo? ¿Utilizando qué textos y en qué contextos? El panel está particularmente interesado en las formas en que la enseñanza del medievalismo puede contribuir a aumentar la diversidad de enfoques, ideas e identidades en la academia. ¿Cómo encaja la ficción de género, durante mucho tiempo la bestia negra de los estudios medievales académicos? ¿Qué diferencia hace la traducción de textos canónicos a nuevos lugares e idiomas? ¿Cómo las teorías y los constructos de identidad contemporáneos (género, raza, sexualidad, discapacidad) modulan el medievalismo, y cómo los modifica el medievalismo?


Ver el vídeo: Romanticismo y modernismo Undécimo Grado Lenguaje y Pensamiento Crítico (Mayo 2021).